Publications à fort impact du mois de décembre 2021
Revue Mathematics and Mechanics of Solids [CS 2021=4,6] Pascal, Madeleine. [...]
Offre de stage Master 2, Centre d’Innovation 4.0/équipe IRA2: « Étude et conception d’un démonstrateur en réalité augmentée pour du contrôle qualité »
Sujet : «Étude et conception d’un démonstrateur en réalité augmentée [...]
Offre de stage Master 2, équipe IRA2: « Apprentissage de trajectoires robotiques assisté par les outils de la réalité virtuelle/réalité augmentée »
Sujet : «Apprentissage de trajectoires robotiques assisté par les outils [...]
Offre de stage Master 2, équipes IRA2/SIAM : « Expert-guided Deep-Attention Saliency Models for Computer Vision »
Sujet : « Expert-guided Deep-Attention Saliency Models for Computer Vision » [...]
Offre de stage Master 2, équipe SIAM : « Biopharmaceutical particle classification and characterization through deep-learning inside a syringe »
Sujet : « Biopharmaceutical particle classification and characterization through deep-learning [...]
Offre de stage Master 2, équipe IRA2: « Protocole expérimental pour évaluer l’incarnation de plusieurs avatars par un formateur-facilitateur dans un même scénario »
Sujet : «Protocole expérimental pour évaluer l’incarnation de plusieurs avatars [...]
Yassine KEBBATI reçoit le prix du meilleur article étudiant (Best Student Paper Award) de la conférence ICNSC 2021, pour l’article intitulé « Neural Network and ANFIS based auto-adaptive MPC for path tracking in autonomous vehicles » !!!
Yassine KEBBATI est co-auteur de l'article intitulé «Neural Network [...]
Offre de stage Master 2, équipe IRA2: « Concevoir des environnements virtuels éducatifs pour améliorer les comportements de cybersécurité des humains en situation de travail » (Find English version below)
Sujet : «Concevoir des environnements virtuels éducatifs pour améliorer les [...]
Offre de stage Master 2, équipe IRA2: « Construire un modèle d’interactions formateur-apprenant lors du transfert de compétences médicales » (Find English version below)
Sujet : «Construire un modèle d'interactions formateur-apprenant lors du transfert [...]